視覚障害者のためのベクトルによる図形認識学習の基礎的検討(コミュニケーションの心理及び一般)
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概要
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全盲の視覚障害者が図形の形状を認識する場合,触知覚を用いている.しかし,手指を走査することで図形の形状を認識することは,提示した図形が複雑であったり大きさなどの情報が不足していると非常に困難である.これを克服するには,幼少期の頃からの訓練や学習とともに,提示する図形教材についても工夫が必要となる.本研究は,従来の手法である触知覚に今回提案する手法を加えることで,図形の形状を認識する際に従来の手法を補う一方法として検討をおこなったものである.この提案手法の原理は,図形の形状情報を簡単なベクトル成分として表現し,各ベクトルの方向成分を音で対応付けすることで図形を形作る.これを触知覚と併せることで図形の形状認識を試みる.本報告では,提案方式の原理とともに基礎的な実験をおこない提案手法の可能性の検討をおこなった.
- 2011-01-15
著者
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