l3 数学的な表現の主体的な活用を促す指導の研究(l【数学学習・指導における心理学的研究】,口頭発表の部)

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概要

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• 2010-11-13

著者

• 清水 邦彦

  埼玉大学教育学研究科:立教新座中学校・高等学校

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