4歳児の仲間入り過程における拒否・阻止の事例研究 : 仲間を受け入れる側の視点から
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 子どもの「居場所」としての児童館の意味とプレイリーダーに求められるもの
- 宮沢賢治『ポラーノの広場』の語源に関する一仮説の提示と検討の試み : 「ポラーノ」はエスペラントか?
- PA032 保育科学生の自己認知特性及び「理想の保育者」像と専門職への適応(5) : 自己像と理想像に関する在学中と卒業時の縦断的比較
- 短期大学を拠点とした長期的自立支援の取組--児童養護施設出身者への卒業後支援を含めて (特集 経済支援)
- グループホームにおける世話人の役割 : 「押上ハウス」世話人の経験を振り返って
- 山梨県における放課後児童クラブの現状と課題
- PD1-42 保育科学生の自己認知特性及び「理想の保育者」像と専門職への適応(1) : Big Fiveに基づく自己像と理想像の関連(人格)
- PD1-43 保育科学生の自己認知特性及び「理想の保育者」像と専門職への適応(2) : 自己像・理想像と特性不安との関連(人格)
- PF033 保育科学生の考える「理想の保育者」の性格特性 : Grid Techniqueによる調査
- 「保育現場で困っていること」を契機とした「学びたい科目」に関する考察 : 保育士および保育科学生への質問紙調査から
- 障害児を持つ親の障害受容過程及びそれに伴う困難 : 質問紙調査を通して
- 高校生・大学生の友人関係における自己切替と信頼感 : 「親友」観との関連で
- 4歳児の仲間入り過程における拒否・阻止の事例研究 : 仲間を受け入れる側の視点から
- 工学部学生相談室の動向(1998-2002)
- 学生相談における「受付」の専門性に関する考察
- 対話場面における聴き手の表情の有無が話し手の気分に及ぼす影響 : 話し手の性格との関連で
- 縦割り保育で子どもたちが経験していること : 異年齢間の関わりのエピソードをもとに
- 幼児の対人葛藤における問題解決方略について : スクリプトをもとにした発達的研究
- PC027 「子どもに人気のあるキャラクター」の性格特性 : 保育科学生への質問紙調査から(ポスター発表C,研究発表)