文字や式への理解を深める指導の工夫 : 逆方向の指導を組み入れることを通して(第15分科会 コンピュータ・教育機器,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2010-08-01

著者

• 山本 宏之

  新潟県佐渡市南中

関連論文

• 文字や式への理解を深める指導の工夫 : 逆方向の指導を組み入れることを通して(第15分科会 コンピュータ・教育機器,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

スポンサーリンク