証明問題に意欲をもって取り組む生徒を育成するための学習指導の工夫 : 作図からのアプローチ(第5分科会 図形,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

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概要

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• 2010-08-01

著者

• 川上 淳

  新潟県長岡市立青葉台中学校

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