一人一人のよさを生かし、表現する意欲を高めるには : 6年「比例」の実践より(第14分科会 数学的な見方・考え方,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

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概要

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• 2010-08-01

著者

• 佐藤 望美

  新潟県小千谷市立川井小学校

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