学び合いを視点とした算数科授業改善に関する考察(第11分科会 問題解決,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2010-08-01

著者

• 石井 勉

  琉球大学教育学部

関連論文

• 学び合いを視点とした算数科授業改善に関する考察(第11分科会 問題解決,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
• g4 数学的コミュニケーションの質に関する実践的考察(g 言語とコミュニケーション,口頭発表の部)
• G5 数学的コミュニケーションをうながす初期指導に関する考察(G【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)

スポンサーリンク