数学I・Aにおける数学的活動を取り入れた教材の捉え方について : 数学I・数学Aの基調発表を踏まえて(2数学I 数学A,高等学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)

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