基礎的・基本的な力を身につけ、自ら考え共に学ぼうとする児童の育成 : 自ら筋道を立てて課題を解決しようとする授業作りを通して(13評価 少人数指導 問題解決,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
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概要
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- 2009-08-01
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