文化としての『児童数学』の創造 : 数学の世界を印象的(感覚的・映像的)に子供の内に届ける絵本の開発(1教育課程 基礎・自由研究 総合的な学習の時間,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
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概要
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- 2009-08-01
論文 | ランダム
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