モニタリングを協調することによる効果的な学習指導の実践研究(16基礎学力,中学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)

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概要

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• 2008-07-28

著者

• 川端 健裕

  北海道恵庭市立恵庭中

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