作業活動を取り入れた数学学習の効果 : 多様な考え方を引き出す教材を使って(5図形,中学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2008-07-28
著者
関連論文
- 作業活動を取り入れた数学学習の効果 : 多様な考え方を引き出す教材を使って(5図形,中学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 数学教育における創造性の発達に関する研究 : 「図形」の領域を通して(第4分科会 図形,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 12-8 数学的表現力の育成に関する研究
- 8A-4 情報発信能力を育成する指導法の開発