見通しをもち筋道を立てて考える力を育てる指導のあり方 : 自分の考えを創り,整理し,伝える活動を通して(20学習指導法,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)

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概要

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• 2008-07-28

著者

• 山口 博文

  岩手県宮古市立刈屋小学校

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