北教大札幌校の技術論・科学技術史教育

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• 今日経済不況下の世界状況の中、科学技術立国日本の将来展望としてモノ造り教育の振興とその体制造りが焦眉の急となっている。日本の若年世代の理科、技術離れが指摘されて20年以上になるが、その教育原点である小中学校理科教育理科と技術課程の衰退分析と現場の改善方策に、今日の北海道教育大学の各地域校再編に際し、かって平成19年まで開講されていた同大学札幌校産業技術学科の専門講座、技術論と科学技術史教育の実践内容が全国唯一のものでかつ歴史的総括として有効であると認識し、筆者が平成5(1994)年から19(2007)年まで非常勤で担当したこの両講座(各2単位、半年隔年集中)の内容を分析し、来るべき理科技術教育振興再考の重要なきっかけとした。

• 2010-02-25

著者

• 山田 大隆

  酪農学園大学教職センター

• 山田 大隆

  酪農学園大学

関連論文

• 北海道内における高校理科の現状調査から
• 北教大札幌校の技術論・科学技術史教育
• 大学入試への意見 : 道内高校のアンケート調査から
• 物理教育実態調査 : 北海道内の高校生と大学生を対象として
• 1A-04 北教大札幌校の技術論・科学技術史教育の実践 : 総合的技術史教育15年間の経験から(一般研究発表(口頭発表))
• 1L-02 北海道における理科高大連携教育の現状と課題(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
• 第29回物理教育研究大会(札幌)報告

スポンサーリンク