D1100 子どもの科学的表現を高める環境学習プログラムの開発 : (その6)「人間と自然」での学習

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概要

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• 本研究は、平成19-21年度の科研費によって岐阜を中心とするフィールドで行ったものでその結果の一部を12名の共同研究者が発表するものである。ここでは、学校に蓄積された自然景観の変化を読み取ることができる画像データと、気温との関わりを分析した授業実践を、紹介するものである。

• 2010-11-27

著者

• 舩戸 智

  岐阜県関市立武芸川中学校

• 舩戸 智

  関市立武芸川中学校

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