C1545 授業力向上を目指す希望型教員研修の取組み : 科学館と大学,教育委員会との連携を基盤として

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概要

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• 静岡科学館は,大学・教育委員会等との連携により,児童・生徒の理科に関する興味・関心と知的探究心を育成することを目的とし,体験的・問題解決的な学習活動を中心とした教師の希望型研修を行った。一連の研修の中で,教員の授業力を向上させ,児童・生徒の科学的思考力を育むための授業プログラムの具体を,科学館から提案している。

• 2009-11-29

著者

• 長澤 友香

  静岡科学館

• 長澤 友香

  静岡科学館る・く・る

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