B1400 課題をいだき、主体的に追究する、観察・実験の工夫
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概要
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沼津市では、「小中学校教科等指導リーダー・研究員制度」がある。研究主題『確かな学力を育成する授業づくりの工夫改善』のもと、各教科でサブテーマを設定し、教科等指導リーダーと研究員の複数体制でチームを構成し、各教科等の指導方法や授業のあり方等について研究・提案し、沼津市立小中学校教員の教科等の指導力向上を目指している。
- 2009-11-29
沼津市では、「小中学校教科等指導リーダー・研究員制度」がある。研究主題『確かな学力を育成する授業づくりの工夫改善』のもと、各教科でサブテーマを設定し、教科等指導リーダーと研究員の複数体制でチームを構成し、各教科等の指導方法や授業のあり方等について研究・提案し、沼津市立小中学校教員の教科等の指導力向上を目指している。