中学生の精神的負担感の要因とソーシャルサポートの現状

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概要

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• PURPOSE : The purposes of this study were to analyze the relationship between psychological burden and psychosomatic symptoms in junior high school students and to determine the current state of social support for the students. METHOD : A self-oriented questionnaire was is delivered to 722 junior high school students. Data collection was carried out by the use of two questionnaires, one, independently created by the researchers measuring life style-related psychological burden factors, and a second, the public Health Research Foundation Type Stress Inventory (PSI) for junior high school students. RESULTS and CONCLUSION : A total of 586 (81% response rate) subjects returned the questionnaires to the researchers.Analysis indicated that the subjects experienced significant levels of physical symptoms and a sense of helplessness in response to their situational stress.

• 2010-12-27

著者

• 上原 佳子

  福井大学 医学部看護学科基礎看護学講座

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