仮名文字列の音読における拍節リズムの形成と引き伸ばし読みの意義について

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概要

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著者

• 齊籐 眞善

  北海道教育大学札幌校特別支援教育専攻

• 法邑 知香

  岩内町立西小学校

• 植村 愛

  札幌市立西野小学校

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