自己肯定感の獲得プロセスに関する一考察 : 冬月荘「Zっと!Scrum」を事例に

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 添田 祥史

  北海道教育大学釧路校

• 成澤 弘明

  北海道教育大学大学院学校教育専攻

関連論文

• 自己肯定感の獲得プロセスに関する一考察 : 冬月荘「Zっと!Scrum」を事例に
• 生活保護自立支援プログラム参加者の継続的事例研究 : 当事者の生活世界から「釧路モデル」を検証する
• 生活保護受給者の生活現実と就労者自立支援プログラム : 事例研究:58歳・男性Aさん
• 地域に根ざした教師養成のためのプログラム開発 -「地域参加型マインド」から「地域創造型マインド」へ-
• 中国における大卒者就職支援としてのへき地教師派遣制度 : 農村義務教育段階特設ポスト教師計画に関する研究

スポンサーリンク