951 自閉症児の記憶過程の検討(1) : 系列位置効果と有意味語・無意味語比較による(自閉症(II),臨床・障害)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 1982-10-20

著者

• 山根 律子

  多摩療育園

• 山根 律子

  中央区立教育研究所

関連論文

• 討議およびまとめ : 言語発達障害児のコミュニケーション能力(I) : 症例からの検討 : 自主シンポジウムI
• 言語発達障害児のコミュニケ-ション能力-1-症例からの検討 (〔日本教育心理学会第26回総会〕) -- (自主シンポジウム)
• 臨床・障害8(947〜952)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 951 自閉症児の記憶過程の検討(1) : 系列位置効果と有意味語・無意味語比較による(自閉症(II),臨床・障害)
• 企画趣旨(言語発達障害児のコミュニケーション能力(I)-症例からの検討-,自主シンポジウムI)

スポンサーリンク