638 幼児の観察学習における代理性部分強化効果の検討(モデリング,教授・学習)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1982-10-20

著者

• 前田 健一

  広島大学大学院教育学研究科

• 前田 健一

  愛媛大学教育学部

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