750 児童期における具象概念と抽象概念の次元優位性モデル(動機づけ,その他,学習9,口頭発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1990-09-01

著者

• 松野 真

  千葉県障害者相談センター

• 松野 真

  筑波大学

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