227 子どもの思考の発達に関する一研究 : 類概念形成に及ぼす「行為レベル」と「外言化」との操作による模倣の効果(発達4,発達)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1981-08-10

著者

• 佐藤 公代

  愛媛大学教育学部

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