101 実践的人格把握と人間形成(100 方法論)

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概要

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• ここに実践的とは教育や臨床の実践活動の中でという意味で、人格研究のための実験とか、心理学的測定検査をつかってとかいうこととは別の方法を意図することを指す。働らきかけの対象となっている人間を働らきかけながら良く知り良く知りながら働らきかけるというときの人格把握であって、ここでその方法論を中心に論じて、教育目標の基本である人間形成との関連に及ぼうとする。

• 日本教育心理学会の論文
• 1972-09-05

著者

• 堀 要

  日本福祉大学

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