オンライン個別の指導計画策定ツール"e-iep"の評価に関する報告(障害者教育・特別支援教育/一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
個別の指導計画(IEP)作りは特別支援教育の根幹である。日本支援教育実践学会は、教員と保護者のコミュニケーション、指導成果の分析、通知票附表づくりなどの過程で関係者の連携に至る一連の校務を一貫して扱うツール「e-iep」を開発してきた。本発表では本ツールを使っている学校や保護者からの記述的な評価とオンライン上のIEP作りの困難な状況を報告する。
- 2010-09-18