アラブ諸国における身体教育システムの特質に関する研究 : シリア・ヨルダンにおける身体教育の社会的・教育的位置付け
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概要
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本稿では,シリアとヨルダンにおける身体教育の社会的・教育的位置づけの特質性を導出しようとした。両国の身体教育システムを取り巻く社会的背景を整理しつつ,教育制度における体育の位置,学校体育の特色,身体教育指導者養成システムといった側面から,両国において身体教育がどのように捉えられているのか,その共通性や特質性を導出しようとした。両国の身体教育において「アラブ社会の一員」としての人間形成が強く意識されており,特にシリアの方にその傾向が強くみられた。また,ヨルダンではアラブ人としての人間育成に加え,イスラム人としての人間育成も重視される傾向がみられた。また,身体教育指導者に対し,シリアでは実技能力,競技能力などが強く求められているが,ヨルダンでは実技・競技能力以外の学術的な教養が求められる傾向にあった。以上の通り,両国の社会的背景の相違による身体教育システムの異同がみられた。
- 2007-12-25