韓国における教育課程の足跡と展望(日本教科教育学会第30回全国大会(山口大会))

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概要

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• 本稿は大韓民国(韓国)におけるこれまでの教育課程の変遷を概観した上で,今後の韓国の教育課程の方向性について論じることを目的とした。韓国の教育課程は,第二次世界大戦後の教授要目期を含め,第1次から第7次まで8期に分類することができ,このそれぞれの時期に時代に即した教育課程を編成してきた。韓国の教育課程について,今後の課題としては韓国においては(1)学校による自律的な教育課程の運営,(2)生徒間の多様な個人差への配慮,(3)評価手法の改善などが挙げられる。

• 日本教科教育学会の論文
• 2004-12-30

著者

• 金 範基

  韓国教員大学校

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