教育課程改革における共通課題 : 中国の教育課程改革から考えること(日本教科教育学会第30回全国大会(山口大会))
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概要
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中国における新教育課程改革は建国以来第s次の改革で,学習指導内容・方法・評価基準・学校管理等の一体化をねらった改革です。教科内容の更新,授業時間数の減少,また,教育課程をより総合的・多角的に進めるという改訂の方向は,日本・韓国と類似している点が多いと思われます。また,目標,学習内容,評価方法,学習意欲,学習負担,学力などの面においても,多くの共通課題を抱えています。それらの課題についての国際的な研究と交流が必要であると実感し,世界の研究者の連携・交流によって,研究を進めることを期待しています。
- 日本教科教育学会の論文
- 2004-12-30