子ども達の鑑賞活動における情動作用の実証的研究 : スクリーン・オペレッタを用いて
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概要
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子ども達の学習活動は,教育の意図との結節点において,教材と深いかかわりをもっている。殊に,教材のもつ教育内容が有効に作用するかどうか,という問題は,教材論,方法論において極めて重要な課題であろう。本小論は,教材の投与によって引き起こされる子ども達の情動作用の過程を把握することにより,この問題解決の糸口を見いだそうとするもので,子どものための鑑賞教材として作成した「スクリーン・オペレッタ」の鑑賞を通して,これら鑑賞活動における情動作用の過程を実証的に把握し,教材の有効性について論考を試みるものである。
- 日本教科教育学会の論文
- 1980-07-30