マルチメディアによる授業の構成
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概要
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今日マルチメディアによる授業の方法を明らかにすることが非常に望まれるようになって来た。そのためにはメディアの特性を,すべての教科,すべての教育の場に適用できるような形で明らかにしなければならない。この研究のポイントは次の2つである。1つは映像の特性を明らかにすることであり,もう1つは効果的な学習を成立させるための条件をみいだすことである。各教科の内容と授業の形態はさまざまであるので,次の4つの事項について考察を加えた。(1)学習の場の分類(2)思考の過程(3)それぞれの教科の構造(4)メディアの構造この論文に示されている9つのパターンは,マルチメディアによる授業を構成するための最も基本的な要素である。
- 日本教科教育学会の論文
- 1976-10-09