キャリア教育の視点による教育課程及び授業の改善・充実を図るためのツールの開発と試行

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 菊地 一文

  国立特別支援教育総合研究所

関連論文

• 特別支援教育におけるキャリア教育(1) : 特別支援学校及び特別支援学級における実践事例から改めてキャリア教育の意義を問う(自主シンポジウム49,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
• 特別支援教育におけるキャリア教育の意義と知的障害のある児童生徒の「キャリアプランニング・マトリックス(試案)」作成の経緯
• キャリア教育の視点による教育課程及び授業の改善・充実を図るためのツールの開発と試行
• キャリア教育の視点による教育課程及び授業の改善・充実を図るためのツールの開発と試行 (特集 知的障害教育におけるキャリア教育の在り方に関する研究)
• 特別支援教育におけるキャリア教育の意義と知的障害のある児童生徒の「キャリアプランニング・マトリックス(試案)」作成の経緯 (特集 知的障害教育におけるキャリア教育の在り方に関する研究)
• ライフキャリアを踏まえた障害者の支援 (特集 キャリアデザインと職業リハビリテーションの視点)
• 特別支援教育におけるキャリア教育(2) : 一貫性・系統性を踏まえた学部及び学校間の連携・接続の工夫(自主シンポジウム62,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
• 日本における障害のある子どもへの進路指導・職業教育
• 発達障害のある児童生徒および学生のキャリア教育

スポンサーリンク