<実践I>カード並べで数の理解を深める : 2年「数えたり 並べたり」(10000までの数)の実践から(II 各教科篇)

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概要

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• 静岡大学の論文
• 1998-07-15

著者

• 水越 史明

  静岡大学教育学部附属静岡小学校算数科

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