ウィトゲンシュタイン哲学のアスペクト論がもつ教育学的意義 : 子どもの「他者性」の構成的な側面に着目して(【一般A-1】教育理論・思想・哲学(3),一般研究発表【A】,発表要旨)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2010-08-13

著者

• 杉田 浩崇

  広島大学

• 杉田 浩崇

  広島大学:日本学術振興会

関連論文

• ウィトゲンシュタイン哲学のアスペクト論がもつ教育学的意義 : 子どもの「他者性」の構成的な側面に着目して(【一般A-1】教育理論・思想・哲学(3),一般研究発表【A】,発表要旨)

スポンサーリンク