2.「人間」をうきぼりにする社会科学習 : 3年生「十六島(うっぷるい)漁港」の実践について(課題研究I 社会科学習内容の構成-授業実践を中心に-,社会科学習内容の構成原理をもとめて-教育課程の改訂と社会科教育学-)

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