算数・新学習指導要領の課題
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- PISAに学ぶ数学教育の課題
- 小学校算数新教科書の問題点の解析(1) : 整数の加減
- アメリカの数学教育--Advanced Placement Program-1-
- 大学審議会・審議の概要(その2)の問題について
- 一般教育の位置 (「中央大学論集」発刊10周年によせて--一般教育の課題と展望)
- イギリスでの数学教育-2-
- イギリスでの数学教育-1-
- 確率公理論-4-条件つき確率と乗法定理
- 確率公理論-3-「数学的確率」と「統計的確率」の矛盾と統一
- 量の理論-1-外延量と内包量の規定
- 確率公理論--ラプラスの「一般原理」について
- 算数・新学習指導要領の課題
- Mathematics education based on quantities--量に基づく数学教育
- 中学校における確立・統計指導の視点
- Mathematics Education Based on Quantities : 量に基づく数学教育
- データ分析における「箱ひげ図」の誤解 : 高校教科書における多数の誤り