本稿は,学校をめぐるステークホルダーの人たちが教師に求める資質能力を明らかにし,それを実現するための教員養成および現職教育のプログラムを開発することを目的とした研究プロジェクトのうち,幼稚園教師に求める資質能力に関する本調査の分析結果をまとめたものである。この調査で,幼稚園教師に求める資質能力は,保護者と教師自身で差異が見られ,また小学校教師に求める資質能力とも差異が認められた。