2I3 中国における素質教育の推進を図る教員研修モデルの提案(カリキュラム開発と効果測定,21世紀の教育改革の行方を探る)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
中国では、応試教育から素質教育へ転換している。特に2005年より全国で行われた義務教育カリキュラム改革と伴い、教員研修は、素質教育を推進するための一環として重視されている。筆者は、教員のコミュニケーション能力の改善・向上をすることにより、素質教育の推進につながると考え、コミュニケーション能力の育成を目指す本教員研修モデルを提案する。
- 2009-08-22