秘書教育における国語表現法の目標と課題
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概要
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本稿は、秘書教育における国語表現方法の教育目標を、実践報告を通して考察したものである。国語表現方法は、秘書教育の中で、秘書事務関係の科目として置かれているが、秘書としての教養・判断力を養成するためには、技術・事務教育だけでは不十分である。むしろ、技術よりも、深い思考力を養成することに目標をすえ、そのための授業展開の工夫をしていくことが必要ではなかろうか。学生の作品の中には、その必要性が明確に表されているように思う。
- 松山東雲女子大学・松山東雲短期大学の論文