子どもたちの満足度とインクルーシブ体育 : 養護学校(知的障がい児・現:支援学校)・小学校の実践報告及び教員志望学生への課題から(インクルーシブ体育を考える,<特集>第29回医療体育研究会/第12回日本アダプテッド体育・スポーツ学会第10回合同大会)

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