日独両国における数学の教授・学習過程に関する研究 : 数学的概念の導入場面における教師の発問を中心に(第II編 平成20年度数学教育学修士論文要約)

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概要

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• 2010-04-30

著者

• 小泉 友香

  筑波大学大学院教育研究科

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