学習履歴の編集・記録システムの取組み
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概要
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デザイン学科における自由制作の学習者が,如何に問題を発見し,如何に学んだことを応用し,自発的・能動的な解決方法を提案していくか? この課題に対し著者は,学生と教員が共に参照できる学習履歴の制作を試みている.この試みで利用している (1) 学習の流れを直感的に編集できる仕組みと,(2) 学生が制作した映像,静止画,インタラクティヴ・コンテンツ,レポート,写真,ポストカード,ニュースレターなど,あらゆるデジタル・データをweb に展開し,学習を進めた一例を本稿で報告する.
- 2006-03-31