自作の霧箱によって生徒にやる気を起させる(何のために物理を学ばせるのか-学習意欲を高める手だて-)

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概要

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• シャーレや塩ビ筒などで組み立てる簡単な装置で放射線の飛跡を観察して,原子の世界に注目し,身近かに接して不思議な世界への橋渡しと感動がある生徒実験例

• 日本物理教育学会の論文
• 1988-09-10

著者

• 南 正弘

  岐阜県立関高等学校

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