特別授業「水の波」の授業評価の試み(東北支部特集)

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概要

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• 最近,NPOの地域資源活用センターやスーパーサイエンスハイスクール(SSH)などから声がかかり,地域の方々や高校生を対象に講義をすることが増えた。一方,理科離れが叫ばれてから久しい。文部科学省が2002年11月に高校3年生を対象に実施した全国規模の学力調査結果によれば,数学と理科は想定していた正答率を大幅に下回り,学力低下を裏付けた。特に深刻なのは「入学や就職試験に関係なく大切か」との問に,理科は肯定的回答が35%以下にとどまったことである。「理科離れを止めるための課題はなにか」そんな問題意識を持って,自分の授業を専門高校(A高)とSSH(エキ高)の生徒に評価してもらい分析した。ご批判をいただきたい。

• 2004-09-08

著者

• 堀込 智之

  宮城県水産高等学校

• 堀込 智之

  元宮城県水産高等学校

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