授業実践のモジュール化(How to teach「学習法」)
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概要
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多くの物理教員が現場で日々の授業を行っているのであるが,せっかくの実践が記録させずに埋もれている。自分自身にとっても,他の物理教員にとってもそれは貴重な財産となるべきものである。そこで,授業実践を記録し,資料とできるような「モジュール化」を提案する。
- 日本物理教育学会の論文
- 2001-05-30
著者
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