すべての国民に基礎的な科学的素養を(<特集連載>削っていいのか理科教育 : 理科教育の実態,役割,危機克服の方向)

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概要

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• 日本物理教育学会の論文
• 1994-09-01

著者

• 田村 和子

  (社)共同通信社

• 田村 和子

  共同通信社科学部

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