"足切り"弁護論

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概要

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• 共通一次の小さなミスーつで,入落が分かれるのは,不合理である.学力で決めるのは致し方ないとしても,もっと基本的なもので判定するために,二次は不可欠であり,そういう二次を物理的に可能ならしめるのが,足切りのもつ機能である.その二次と関連して,従来の「学習範囲」という観念の是正を求める.

• 日本物理教育学会の論文
• 1980-12-05

著者

• 林 伝一郎

  長野工業高等専門学校

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