国際関係学における教育方法と内容の展開(上)-米学会誌(International Studies Perspectives)掲載論文サーベイ-

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概要

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本稿は、米国の学会誌(International Studies Perspectives)の創刊号から2006年までに掲載された国際関係学教授法関連の文献サーベイである。「ディベート」「ロールプレイング」「PBL」など様々な「革新的な」教育手法のこの分野への導入と教育内容の検討がどのように進められているか、筆者の問題関心に基づく掲載論文の類型化と分類を通じて概観し、教育方法と教育内容との関連性について予備的な考察を加える。本号においては、文献全体の傾向を概観し類型化を提示した上で、教育方法の適用をテーマとする論文中、方法導入の紹介に力点を置くタイプの検討までを行う。

著者

馬場孝
静岡文化芸術大学文化政策学部国際文化学科

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