6.学習時間の変化 : 社会生活基本調査のミクロデータを用いて(一般セッション 教育II)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2009-07-20

著者

• 萩生田 伸子

  埼玉大学教育学部

関連論文

• 道徳的規範知識・情報技術の知識・合理的判断の知識の組み合せによる情報モラル指導法 : 普通教科「情報」試行授業での実践
• 6.学習時間の変化 : 社会生活基本調査のミクロデータを用いて(一般セッション 教育II)
• 「情報的な見方・考え方」の指導による高校生の「問題への取り組み方」に対する認識の変化
• 高等学校普通教科「情報」における「情報的な見方・考え方」の指導効果の測定と評価
• 普通教科「情報」の授業設計・教材開発手法の検討--東京工業大学工学部附属工業高等学校における「情報B」の授業実践を通して (授業研究と教育評価)
• P1-6 データ収集方法等によるBFIの構造の差異 : 日米比較を含めて
• P2-8 データ収集方法等によるJBFIの構造の差異
• PD-118 親子のかかわり尺度簡易版作成の試み2(測定・評価,ポスター発表)

スポンサーリンク