3B2-H5 高校化学「混合物の分離」における「赤ワインの蒸留実験」と『理科ねっとわーくを利用した学習』の学習効果の検証(「理科ねっとわーく」を用いた中高理科授業の実践,自主企画課題研究,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

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概要

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• 2008-08-08

著者

• 一木 博

  京都府立南丹高等学校

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